本篇目录：
- 1、为什么教室灯和黑板灯一般采用5000K色温?
- 2、广东教室灯光改造,教室照明设计安装卫生的15点要求是什么?
- 3、教室如何协调自然光照环境与室内照明的关系?
- 4、如何打造中小学校健康的教室照明环境?
- 5、教室用什么灯光比较好?
- 6、教室照明要舒适,能不能忽视教室的自然采光?
为什么教室灯和黑板灯一般采用5000K色温?
1、题主您好，学校教室用的灯具需要接近正白光的光色，但6000K的正白光蓝光含量过高，里边的蓝光波段不易被控制，长期使用会对视力造成伤害，因此宜美照明建议采用5000K“自然光”的教室灯具，望百度采纳。
2、色温5000K只是表明光源的颜色，并不能实际说明光源的属性。通常人们所说的光源可以分为人造光源和自然光源两种。人造光源由于材质、光效的关系，发出的光源色温会有很大的区别。色温5000K通常就是日光灯的颜色，属于正珀光。
3、人们的眼睛很容易疲劳、不适。5000K色温的灯光能够在任何环境下提供阳光的感觉，可以让人摆脱疲劳的感觉。就像有些人会买空气净化器或者净水器，很多人会追求空气、水的纯净，而5000K色温就是在追求光的“纯净”。
4、教室灯具最适合的色温是3300K-5500K，使得颜色更加真实，柔和，比以前更亮，眼睛更舒适，疲劳度低，不会因为眼睛疲劳而产生厌学心理，有效降低近视率。
广东教室灯光改造,教室照明设计安装卫生的15点要求是什么?
1、设计安装卫生要求宜采用悬挂式格栅灯具，灯具效率不应低于60%；统一眩光值(UGR)不宜大于19；宜采用色温3300K-5500K，显色指数不低于80。
2、凡教室均应装设人工照明。教室课桌面上的维持平均照度值不应低于3001x，其照度均匀度不应低于0.7。教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于5001x，照度均匀度不应低于0.8。
3、教室采光良好 为防止学生书写时自身挡光，单侧采光教室光线应从座位左侧入，双侧采光教室主采光窗应设在左侧。
教室如何协调自然光照环境与室内照明的关系?
1、不能。天然采光的利用可以使教室照明系统达到更好的照明效果，严格的工程要进行采光计算。人的眼睛适应太阳辐射中的可见光进化而来，任何人工制造的灯具的显色指数都不可能超过太阳。
2、安全因素。在技术上给予充分考虑，避免发生触电和火灾事故，这一点特别是在公共娱乐性场所尤为重要。 因此，必须考虑安全措施以及标志明显的、疏散通道。 室内心理因素。 灯具的布置、颜色等与室内装修相互协调。
3、(1)自然环境照明 自然环境照明关键是给书房室内空间提供基本的照明。在人的视线中，平衡的色度遍布会产生更快的视觉效果舒适感，与此同时促使室内空间看上去更宽阔。
如何打造中小学校健康的教室照明环境?
教室照明荧光灯宜采用节能电感镇流器。学校教室照明不宜采用裸灯，灯具距课桌面的最低悬挂高度不能低于7米，目的是为了减少因照明引起的直接眩光。学校教室照明的统一眩光值(UGR)不宜大于19。
一般是指采用安全、节能的教室照明灯具，并通过合理设计、安装以及维护，营造持续符合标准要求的教室照明光环境。即优质的教室照明要做到：好的灯具+好的设计+好的施工+好的维护，百度答友回答您。
功率密度值：现行值11W/m，目标值9W/m；宜采用细管径直管形荧光灯；光源的相关色温3300～5300K。国家制定教室照明设计的相关标准，为的是让我们的孩子能有一个更加健康的教育环境。
又要节能环保。必须根据建筑物的工作环境和要求，充分利用自然光，采用高效和性能稳定的LED教室护眼灯（如揽天照明），合理布置照明灯具，提高教室照明质量和工作效率，这样才能有效安全节能，保证师生的健康教室照明需求。
学校教室照明符合平均照度≥500Lex；均匀度：0.9以上；色温：4500--5000K。才算是健康的标准。只有符合标准才能进入教室，这样才能为孩子营造真正健康的照明环境。
教室用什么灯光比较好?
宜采用细管径直管形荧光灯；光源的相关色温3300～5300K。国家制定教室照明设计的相关标准，为的是让我们的孩子能有一个更加健康的教育环境。
灯光色温是指灯光的颜色，不同的色温会给人带来不同的感受。本文将介绍灯光色温的分类及应用场景。暖色光暖色光的色温在3300K一下，一般为2700K左右。暖光能给人以温暖、健康、舒适的感觉、一般用于家庭、宿舍、宾馆等场所。
宜美照明护眼教室灯全面满足我国新国标，且在点亮50000小时以上后仍能保证80%左右的光通量，很大程度上解决了频繁坏损更换的问题。
教室照明要舒适,能不能忽视教室的自然采光?
针对教室照明设计，必须要结合教室自然光照环境与室内照明的关系，设计出适用性强的照明环境。（1）要考虑学生区与讲台区的灯光照度、色温、色调的不同，为了能够使学生精神集中，有利于授课，必须重视这一区域的照明。
对。当光线从左侧射入时，不仅可以使整个教室明亮起来，还能减少窗外的阳光直射进入学生眼睛所造成的刺眼感，应从左侧来是对的。教室，是教师向学生传授课业的场所，它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成。
要了解教室照明强度对学生效果的影响最适合的研究方法是实验法。在健康舒适维度，有一项重要的评价参数-自然采光。对于建筑来说，光照直接影响着使用主体的感官舒适度，也客观影响着主体的生理健康，精神状态。
中小学教室照明改造具有以下几个重要性： 提高学生学习效率：适当的照明可以提高学生的视觉舒适度和视觉注意力，有助于学生更好地集中精力学习。
学生用眼方式主要是看书写字，教室的光源是来自自然采光和照明亮光。
教室的采光需要柔和，不要刺眼 所以学校教室的采光可以又雾面透明板 加上比较简洁的窗帘就可以了采光系数——即窗的透光面积与地面面积之比，不应小于1：4～1：6，室深系数——即窗上缘高与室深之比，不应小于1：2。
到此，以上就是小编对于教室的灯是白光还是自然光的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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